两校携手促教研 深耕课堂共成长——中华中学附属初级中学与高淳区漆桥中学“百校千师”交流活动

日期：2025-11-20    阅读：21    作者：教务处

为深化课堂教学改革，共享优质教育资源，2025年11月18日，南京市中华中学附属初级中学与高淳区漆桥中学联合开展“百校千师”初三年级期中试卷讲评专题研修活动。漆桥中学校长王一欣率领导班子及初三骨干教师一行10人莅临我校，通过深入课堂听课、分学科评课及专题研讨等形式，两校教师围绕复习课效率提升、备课组建设等核心议题进行了深度对话与智慧碰撞，共同探索教育教学高质量发展的新路径。

王宁老师呈现了一节以“比较思维”为核心的试卷讲评课。她独创的“斑马线模型”从日常场景切入，通过“确定比较对象、提取比较维度”两步法，引导学生由浅入深地分析了基础题、难题乃至作文立意。课堂生动高效，思维训练层层递进。在集体评课中，漆桥中学教师盛赞该模型“具象化、接地气”，双方重点探讨了如何将高阶思维训练有机融入日常教学，以切实提升学生的阅读理解与写作表达质量。

胡红艳老师精选一道期中试题，引领学生深入探究图形间的内在联系，展现了“小题大做、一题多得”的教学智慧。课后集体研讨气氛热烈，两校教师跳出题目本身，从命题视角反推学生所需具备的数学能力，如空间想象与逻辑推理。大家一致认为，今后的教学应更注重培养学生的举一反三能力，并借此机会分享了各自备课组在集体备课、作业设计等方面的有效经验，实现了优势互补。

杨春老师执教了一节以“精准诊断、分层突破”为主线的试卷评讲公开课。课程依托详实的数据分析，对典型错题进行科学归类，引导学生自主发现知识漏洞，并积极开展小组互助式纠错。课堂氛围活跃，学生实现了从“被动听讲”到“主动探究”的转变，在思维碰撞中有效巩固了语法难点与阅读策略。在后续学科交流中，两校教师围绕复习课高效设计、集体备课模式优化及教学评一致性落实等议题展开了深入研讨，一致认为此次课堂实践为提升初三复习效率提供了宝贵范本。

卜宇轩老师直击学生力学综合应用的薄弱环节，尤其暴露了在理论推导与实际场景结合处的理解困难。课后研讨形成了清晰共识：必须加强“实验探究与理论推导”双线并进的教学模式，帮助学生理解公式本质而非死记硬背。两校教师商定，后续将共同开发更多生活化教学案例，如深入分析动滑轮省力原理，引导学生将抽象概念与具体情境关联，有效提升知识迁移与应用能力。

本次“百校千师”活动不仅是一次成功的教学展示，更是一次卓有成效的教育智慧交融。两校教师以课为媒，以研促教，在思维碰撞中激发了新的教学灵感，为构建高效课堂、助推教师专业成长注入了新的活力，也为两校未来的持续深度合作谱写了崭新的篇章。（策划：教务处 编辑：荷润小编 审核：校长室）