教而有思，思而成学，共探经典阅读之境 ——基于情境的初一语文教学研讨活动圆满举行

日期：2020-10-16    阅读：4239    作者：校务办

    2020年10月15日上午，初一语文教学研讨活动在南京市中华中学上新河初级中学举行，本次活动是在学校内的南京市文物保护单位江汉会馆举行的，这是一座晚清建筑，雕梁画栋、古朴雅致，氤氲着浓厚的传统文化气息。

活动在建邺区教师发展中心吕莉老师的主持下拉开了帷幕，身着汉服的学生们端正身姿，手捧书本，大声朗读，这样的情境将与会老师带入了传统经典阅读的氛围中。

    南京市中华中学上新河初级中学的顾贤芳老师身着汉服，走到堂前，带着学生们上起了《<论语>十二章》一课。这节课，她旨在通过“你言我语”“相映成趣”“书签传情”三个活动环节，引导学生将对课文语句的理解运用到实际学习生活中来。在“你言我语”环节中，学生们不拘泥于书本，从不同角度对12句话进行分类，激活了学生的思维；在“相映成趣”环节中，顾老师引导学生开动脑筋，用《世说新语》中的小故事来印证文本中的道理；在“书签传情”环节中，在小小书签上，学生们借用文中的话表达了对自己、对他人的期望。将所学真正用起来，这是学生们的学习体验！

    

南京市致远中学的韦叶标老师执教了第二节课《在<论语>中遇见老师》。韦老师从生活情境“猜猜韦老师一定不会         ”入手，引导学生大胆猜想，激活了课堂氛围。接着韦老师带领学生通过讲拜礼、行拜礼的方式初步走近孔子，用“再猜孔子（老师）一定不会         ”这个问题又一次激发了学生的兴趣。在孩子们你言我语中，韦老师先后用三组课外文言素材带领学生品字意、猜文意、看形象，逐步引导学生认识到孔子在“圣人”的光环下还有“凡人”的特征，韦老师鼓励学生们课余再去读读《论语》，拓宽自己的视野，丰盈自己的思维。

两节课结束后，来自南京市十三中红山分校的方凌老师做了题为《走一步，再走一步》的微讲座，他的讲座仅仅围绕着“阅读传统经典，提高文化素养”的主题，结合教学实例，从“将视野打开来”“把书捧起来”“读出趣味来”三个方面谈如何引导学生阅读传统经典，实例丰富，见解独特。

接着，来自溧水区柘塘中学的王雅静老师做了题为《积极推进初中生的名著阅读》的讲座。在当下乡镇中学的孩子们已经不缺书读的情况下，王老师认为孩子们还缺指导，还缺兴趣，还缺内化的过程。她以《朝花夕拾》教学中的几点尝试为例，着重谈了名著教学中要关注学生的学习需求，要引导学生将名著阅读与生活关联方面的问题。

最后，南京市语文教研员袁源做了活动总结，她指出在初一语文教学活动中要从“人”的角度出发，尊重孩子的学习心理需求，尊重孩子的学习规律，教师要通过一定有趣的情境活动延展学生们的思维发展。